viernes, 28 de abril de 2017

Que es un entorno tecnológico para la educación en línea

Resultado de imagen para imagenes de entorno tecnológico para la educación en líneaLa educación en línea suele implementarse a través de entornos o plataformas digitales Entre las herramientas más utilizadas están los Sistemas de Gestión de Aprendizaje o LMS (Learning Management System, por sus siglas en inglés). Un LMS es un software basado en un servidor web que ofrece módulos para los procesos administrativos y de seguimiento que se requieren para un sistema de enseñanza. Estos sistemas cuentan con módulos administrativos que permiten, entre otras cosas, configurar cursos, matricular alumnos, registrar profesores, y asignar calificaciones. Las plataformas ofrecen paquetes de herramientas vinculadas a diferentes dimensiones comunicacionales, como correo electrónico, chat, foros, wikis y bases de datos, sobre las cuales pueden desplegarse diferentes tipos de actividades, tanto grupales como individuales.




Las diferencias entre educación a distancia y educación virtual o en línea.

la educación a distancia difiere d la presencial en la complejidad de su creencia en recursos y el uso de la tecnología comunicacional en apoyo del estudiante. Esto nos deja una idea ambigua que es muy referente a la educación virtual, sin embargo la segunda tiene la ventaja del tiempo y el espacio que provee la web y no se podría hablar del tiempo distancia ya que se convierte un absurdo ya que todos estamos a un clic de una respuesta inmediata.
Resultado de imagen para imagenes de educación a distancia y educación virtual o en línea.La educación virtual no solo demuestra mejor interrelación entre docente y aprendices, sino que poseen mejores recursos compartidos ricos en experiencias de trabajo colaborativo y que apunta al g-learning, la tutora online o tutor virtual son quienes generan participan o enajenación en sus estudiantes, poseen las capacidades de manejo de grupo y el manejo de recursos tecnológicos comunicacionales no e suficiente si no va de la mano con estrategias que incentiven al estudiante a desafiar su aprendizaje y sentirse dueño de ese conocimiento.








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